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本专业属教育学学科门类的体育学类，主干学科为体育学和休闲学，修业年限为四年，授予教育学学士学位。本专业学生主要学习休闲体育学、体育旅游学、体育市场营销、休闲体育项目策划与管理、体育赛事管理等方面的基本理论和基本知识，接受休闲体育技能实践、户外运动技能实践等方面的基本训练，掌握休闲体育的基本理论和方法，具备户外运动指导与管理、休闲体育项目策划与组织、体育旅游推广与经营等能力，成为社会责任感和实践能力强的应用型人才，能胜任休闲体育方面的工作。
培养目标
本专业培养德智体美劳等方面全面发展，具有较强休闲体育运动技能、懂经营、擅管理的复合型人才，能从事经营与管理、研究与规划、产品策划与设计、休闲体育指导与推广以及相关专业方向学校教学工作。
具体要求
1.认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力践行科学发展观，具有爱国主义和集体主义精神，热爱祖国的教育事业和体育事业，具备良好道德品质和作风，自觉维护社会主义民主和法制，积极为社会主义现代化建设服务；
2.掌握管理学、经济学、社会学、统计学、计算机技术、外语等现代科学的基本理论和基本知识，受到休闲体育项目策划与设计、休闲体育场所经营与管理等基本素质和基本能力的培养与训练，能从事休闲体育经营与管理、教学与科研等工作；
3.熟悉休闲体育运动项目，系统掌握专项休闲体育运动技能，能从事休闲体育指导与推广工作；
4.熟悉国家有关体育事业的方针、政策、法规，了解国内外休闲体育领域的发展动态。
培养特色
本专业人才培养目标定位于“既具有较强休闲体育运动技能、能够从事休闲体育运动指导与训练，又系统掌握管理、经济等方面的基础知识，能够从事休闲体育经营与管理的复合型人才”，不仅有别于传统体育领域中各类人才培养规格与目标定位，同时也是本专业的最主要培养特色。
课程特色
课程设置体现“宽口径、厚基础、强能力、重创新”的发展方向，以市场为导向，拓展休闲体育课程建设，突出体育休闲特色；以社会人才需求规格为标准，强化经营管理能力训练；以休闲体育服务过程设置专业主干课程，以职业形态设计专业技能专选课程，通过专业技能课程群有针对性地进行各类人才培养。
在我校原有的与休闲体育企事业单位共建教学实习基地的基础上，加强模拟场景与实景教学，共同完成休闲体育专业参访见习、校内实训、校外实习与毕业设计等实践性教学任务，初步形成“以学校实训基地为主、社会实践基地为辅”的集约式休闲体育实训基地，以培养休闲体育业发展所需的高素质专门人才。
主干学科与主要课程
(一)主干学科:体育学、管理学
(二)主要课程:人体科学基础、运动心理学、运动训练学、服务管理学、策划学、休闲娱乐企业运营管理、体育场馆管理等专业理论课程和登山与攀岩、定向运动、拓展训练、野外生存等专业技术课程。
休闲体育专业本科学生正常修业年限为4年课18学分。学生毕业时达到毕业要求，发给本科毕业证；符合学位条件的毕业生，授予教育学学士学位.
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