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体育教育专业体育教育专业在四年的课程设置中有以下主干的专业基础普修课程，为体育教育专业学生培养全面的基础专业技能：田径、体操、篮球、排球、足球、武术、网球、健美操、运动解剖学、人体生理学、体育保健学、学校体育学、体育学概论、运动生物力学、体育保健学、运动训练学。
本专业根据21世纪高等教育发展的需要和体育教育人才需求多元化的发展趋势，贯彻“健康第一”的指导思想，紧扣素质教育的要求，遵循德、智、体、美全面发展的方针和“厚基础、宽口径、高素质、强能力、广适应、重创新”的人才培养要求，培养具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在中等学校等从事体育教学、课外体育活动、课余体育训练和竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的体育专业人才。
核心能力
本专业学生主要学习教育学、心理学、解剖学、生理学、学校体育学、体育锻炼、运动训练和竞赛等方面的基本理论、基本知识和基本技能。接受体育科学研究的基本能力训练，掌握从事学校体育科学研究的基本能力。
毕业学生应具有以下几方面的知识和能力：
①掌握教育科学、心理科学、人体科学的基本理论、基本知识，体育教学的基本理论与方法。掌握体育锻炼、运动训练、运动竞赛、裁判的基本理论与方法。
②具有较强的实践能力、自学能力和一定的创造能力，具有进行体育科研的基本能力。
③熟悉国家有关教育、体育工作的方针、政策和法规，了解学校体育改革和体育科学的发展动态。
④初步掌握一门外国语，掌握计算机应用基本知识。
主干课程
运动解剖学、运动生理学、体育心理学、体育保健学、体育概论、学校体育学、体育科研方法、体育统计学、田径、体操、篮球、排球、足球、武术、乒乓球等。
发展前景
可到各类学校从事学校体育的教学工作，以及教育教学的管理工作。毕业生也可根据社会需要到企事业单位从事群众体育的指导工作、体育运动训练工作和体育科学研究工作。
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- 成都体育学院爱华教学点
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